סדנה מעשית לרכישת המיומנות לזהות משבר, לתפוס אותו בזמן ולעזור לילד.
בין מלחמות, גרושים, מחלות ומצבי חברתיים שונים ילדים יכולים להכנס למשברים רגשיים שונים ובעוצמות שונות. המשבר יכול לבוא לידי ביטוי באופנים שונית, עלולים להיות לו סימנים ועלולים שלא.
לפעמים אנחנו רבים עם הילדים שלנו, עם התלמידים שלנו,
לפעמים זה פיצוץ מאוד לא נעים.
הבעיה בפיצוצים האלה היא שבדרך כלל מה ש"מנצח" זה ההיררכיה שלנו, התפקיד שלנו כמורה/מנהל, או המקום שלנו כהורים.
ה"ניצחון" הזה הוא ניצחון לכאורה.
לילד אין כלים להתמודד עם הניצחון הזה, במקרה הטוב הוא יעשה לנו רגשי ונצליח להגיע אליו בהמשך ובמקרה הפחות טוב זה רק יראה כך למראית עין, רק בפועל, הילד הזה כבר לא איתנו, הוא איבד בנו אמון ולא יפנה אלינו במקרה הצורך. מתי נגלה את זה? לפעמים אחרי עשור ולפעמים כלל לא.
לפעמים מספיק אדם אחד שיביט בי בהבנה כדי שאדע שרואים אותי.
זה לא משנה אם זו המחנכת שלי, המורה לתנך או אב הבית. לכל אדם שיש קשר פוטנציאלי עם הילד יכולים להיות את הכלים לתת מענה ותמיכה.
מטרתינו היא לרכוש את היכולת לדעת לזהות ולתמוך בילדים במצבי משבר שיכולה להביא להטבה מיידית בחייו של הילד, של התפקוד שלו בבית הספר, וההתמודדות שלו עם המשבר.
